
“Deuda cognitiva” y Gemini en las aulas: ¿ayuda educativa o atajo que olvida aprender?
La implementación de Google Gemini en escuelas primarias de CABA plantea la duda sobre la «deuda cognitiva»: ¿la IA ayuda a pensar o nos quita el proceso de aprender? Claves y buenas prácticas.








